13145049116 胡老师(微信同号)

山东大学家教老师——孙老师(373764)

老师基本信息
老师称呼:
孙老师(373764
性别:
出生年月:
1989年2月(37岁)
QQ在线预约:
目前身份:
本科在读 电话预约老师: 13145049116 胡老师(微信同号)
所学专业:
软件工程
就读学校:
山东大学
目前生活住所:
历下区. -
老师家教简历
可教授科目:
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理
可授课区域:
市中区, 历下区, 历城区
自我描述:
家教经历
奥林匹克物理竞赛全国二等奖,有丰富的家教经验,耐心认真,对学生能够进行启发式的引导
所获证书
软件工程专业其它最新老师(同专业更多老师
老师.编号
高校.目前身份.专业.入学年份
所在城区
经验介绍
 
黎老师 (1082093)
广州商学院.本科在读
软件工程专业 、2021年入学
梅县
个人性格介绍:比较活泼开朗,有耐心去教导小朋友,善于引导小朋友自主思考,动手。 1、在高考毕业...
田老师 (943438)
嘉应大学.本科在读
软件工程专业 、2018年入学
梅江区
本科就读于嘉应计算机软件工程专业,现大一,有在空闲时间当家教的意愿。对待工作会认真负责,积极主动...
宋老师 (984868)
嘉应大学.本科在读
软件工程专业 、2017年入学
梅江区
有辅导学生三个月高一数学的机构教学经验 有两个月午托经验 中考数学105分 特别热爱数学 ...
范老师 (903270)
嘉应大学.本科在读
软件工程专业 、2016年入学
梅江区
-
戴老师 (866669)
嘉应大学.本科在读
软件工程专业
梅江区
老师你好,我是嘉应学院大二计算机的学生,在大一拿到了一等奖学金和三好学生等奖项,语言表达能力丰富...
刘老师 (853418)
华南师范大学.本科毕业
软件工程专业
梅江区
本科就读于华南师范大学软件工程专业,欲从事教育行业,已经本科毕业,时间充裕。在本科期间获得过英语...
廖老师 (322582)
华南理工大学.本科在读
软件工程专业 、2014年入学
梅县
本人2014届理科毕业生,高考成绩为618,语文125数学130英语126理综237,擅长于语文...
蔡老师 (319155)
华南农业大学.本科在读
软件工程专业 、2012年入学
梅江区
在校曾教过学生,有足够的经验。对数学、物理、化学、生物等科目有独特的教学方法
高中时候在班...
梁老师 (317823)
华南师范大学.本科在读
软件工程专业 、2012年入学
梅县
本人是华南师范大学在读本科生,专业为软件工程,英语四级已过
本人为理科生,高考成绩602分...
梁老师 (316883)
暨南大学.本科在读
软件工程专业 、2014年入学
兴宁
积极上进,有耐心,亲和,服从安排,吃苦耐劳
没有经验,但有信心教出好学生,一定不负家长期望...
山东大学其它最新老师(同校更多老师
老师.编号
高校.目前身份.专业.入学年份
所在城区
经验介绍
 
王老师 (373791)
山东大学.本科在读
英语专业
历城区
性格比较开朗,喜欢交朋友,责任心较强。
09年高考语文125分,数学135分,英语140分...
陈老师 (373777)
山东大学.硕士在读
英语专业
历下区
以良好成绩通过全国英语专业四级和专业八级考试,英语水平良好。
冯老师 (373789)
山东大学.硕士在读
物理学专业
历下区
本科学习期间连续三年获得校二等奖学金.有连续两年的家教辅导经验,在家期间经常辅导表弟表妹,有耐心...
董老师 (373802)
山东大学.专职老师
数学专业
槐荫区
本人于2005年毕业于山东大学,自2005至今的5年时间里一直从事家教工作,曾经在大智高考复读学...
刘老师 (373786)
山东大学.硕士在读
机械制造专业
历下区
得过二等奖学金两次,三等一次 大学时做过多次家教,暑假时带过辅导班
赵老师 (373715)
山东大学.本科在读
日语专业
历城区
日本语能力测试一级通过,授课耐心,深入浅出。
蔡老师 (373745)
山东大学.本科在读
机械制造及其自动化专业
市中区
高考入学是成绩比较好,位列机械工程学院前列。大学学习比较认真,口齿伶俐,责任心强。想空余时间做些...
魏老师 (373775)
山东大学.本科在读
工业设计专业
市中区
我以前的专业在考前班是拔尖的,而且假期经常去给老师带班,并且本人在艺考时来了个大名校的专业证,比...
周老师 (373767)
山东大学.本科在读
预防医学专业
历下区
-
陈老师 (373762)
山东大学.本科在读
文学与新闻传播专业专业
历城区
有过家教的经验,教授目标对象涉及到小学、初中、高中,有自己的一套教学思维,主要在培养学生自主思考...